Pääsiäisen aikaan...

 Pajunkissamaalauksia.

Tässäpä ohje, jos joku blogin lukijoista on innokas tekemään samanlaisia kuin me teimme 1D-luokassa:

Työssä käytetään vahaliituvärejä sekä vesivärejä. Ensin pajut väritetään liiduilla. Tämän jälkeen paperi kastellaan vedellä kauttaaltaan ja maalataan päävärejä ronskein vedoin vierekkäin... Ja sitten ihmetellään, kuinka välivärit muodostuvat värien kohdatessa. (1D-luokka 2014, opena Meri Lintu)

Löysin "vanhan" pupumallin pääsiäisajan paperipunontaan. Toimii edelleen! (1D-luokka 2014, opena Meri Lintu)

Sydämiä ystävälle

                 (1D-luokka 2013/2014, opena Meri Lintu)

Hauskaa syksyä!

Tervehdys jälleen koulumaailmasta!

Tänä vuonna me blogin pitäjät olemme jälleen ensimmäisellä luokalla, joten luvassa on ainakin ekaluokan kuvataidetta ja käsitöitä.

Tässä hiukan maistiaisia Merin 1D- luokasta:

 Ensimmäisinä koulupäivinä väritimme hauskat kilpikonnat. Open oma konna oli tietenkin mallina ja inspiraation lähteenä. (ope Meri Lintu, 1D lk 2013)

Ensimmäisellä luokalla opiskellaan syksyn satoa ja syksyä ylipäätänsä monelta kantilta. Yllä olevassa kuvassa on metsän- ja puutarhanantimia pullollaan olevia marja- ja sienikoreja. (ope Meri Lintu, 1D-luokka)

 

Ensimmäisen luokan oppilaat ovat jo taitavia maalareita. Kuvissa neljän oppilaan taidonnäyteet syksyisistä vaahteranlehdistä. Väreinä "ohut" peiteväri ja kunnon akvarellipaperi. (ope Meri Lintu, 1D-luokka)

Tässä kuvassa siili on saanut koristeeksi syksyisiä lehtiä. (ope Meri Lintu, 1D-luokka)

Taidejäljennöksiä

6A-luokka tutki ja jäljensi kuuluisia taideteoksia. Arvaatkos, mistä teoksesta on kyse ja kuka oli alkuperäisen työn tekijä?

(Opena Meri Lintu, 6A-luokka 2013)

Kalevalaa

KALEVAa tulkittiin vaihteeksi näin:

- Jaettiin Kalevalan hamot.
-Tutkittiin omaa hahmoa hakemalla lisäinfoa tästä.
- Poimittiin löydetyistä teksteistä hahmoa kuvaavat adjektiivit.
- Liitettiin adjektiivit osaksi kuvaa.
(5A luokka, opettajana Meri Lintu)

Taidekaide

Turun Hirvensalon sillalla avattiin 5.5. ainutlaatuinen taidenäyttely. Sillan kaidetta koristavat päiväkotilasten ja koululaisten tekemät suuret maalaukset. Aiheet käsittelevät laajasti kotikaupunkiamme ja tempaus liittyy Turun kulttuuripääkaupunkivuoteen.

Seuraavissa kuvissa on nähtävillä joitakin Wäinö Aaltosen koulun oppilaiden tekemiä maalauksia.

Värioppia

Kuluneen syksyn aikana meillä paneuduttiin värioppiin. Hieman tavanomaisesta poikkeavia ja oppilaita väriopin maailmaan motivoiden johdattelevia ideoita löytyi Alhojärven koulun nettisivuilta. Maalailimme näillä ideoilla ja voin hyvin suositella muillekin. (Ope: Meri Lintu ja 4A-luokka)

Värikkäät haitarit valmistuivat seuraavasti: Ensiksi paperi leikattiin ja taiteltiin haitariksi ja tämän jälkeen taitokset maalailtiin vesivärein. "Nypylät" väritettiin liituväreillä.

Rubikin kuution pohjan olin tehnyt ja monistanut valmiiksi. Kukin sivu tuli maalata etsien kunkin päävärin eri sävyjä. Työt leikattiin ja koottiin luokan seinälle yhteen.

Syksyn värejä